Prüfungsleistungen und generative KI: Herausforderungen für Konzeption, Durchführung und Bewertung von Prüfungen 

Voller Faszination aufgenommen, mit Argwohn betrachtet oder pragmatisch angewendet: Generative Künstliche Intelligenz hat l?ngst Einzug in den Hochschulalltag gehalten – und stellt etablierte Prüfungsformate nun selbst auf den Prüfstand. Im besonderen Fokus stehen derzeit unbeaufsichtigte schriftliche Prüfungen, z.B. Hausarbeiten oder auch Abschlussarbeiten. Grunds?tzlich ist das Thema aber auch für andere Prüfungsformen relevant. Im Kern geht es immer um die Frage, wie trotz (oder gerade mit) KI die ?berprüfung einer erbrachten signifikanten Eigenleistung und erworbener Kompetenzen weiterhin m?glich sein kann. Ausgehend von dieser Fragestellung l?dt der KI-Stammtisch zum einführenden Vortrag und zur Diskussion ein.  

Folgende Themen sollen im Mittelpunkt stehen:  

• ?berblick zu relevanten Aspekten und Entwicklungen im Themenfeld Prüfungen und KI
• Wie sicher kann die undokumentierte Verwendung von KI in schriftlichen Arbeiten nachgewiesen werden? 
• Strategien im Umgang und zur Nutzung generativer KI für die Konzeption, Durchführung und Planung von Prüfungen 
• Austausch von Erfahrungen und Best-Practice-Beispielen 

Wir freuen uns auf einen spannenden Impulsvortrag von Carsten Hummel (Projektleiter Innovation und E-Prüfung) und anschlie?enden Diskussion.

Veranstaltung speichern (iCal)